今年は６月に開催予定のピアノ発表会。

発表会の曲がだんだんと上手に弾けるようになってくると、ペダルを踏みたい欲求がでてくる生徒さんがいます(^^♪

ペダル記号があっても幼稚園、低学年の生徒さんにはペダルはつけないで演奏する場合がほとんどです。

まずはしっかりしたタッチと音色、音量をコントロールして弾けることがとても大事です。

その上にレガート奏法が綺麗にできてペダルが踏めたら良いのですが、、、。

そこまで要求するとペダルをつけることが出来なくなってしまうので、発表会では少し緩める場合があります(^^♪

小さい生徒さんの場合は、曲の中で一番盛り上がる部分や曲の終止部分でペダルをつける事が多いです。

それを知ってか知らぬか、、、、

今回はペダルはなしで弾こうね！と言われるとなおさらペダルが気になるらしく、、、。

今日のレッスン中、足代をずらしてペダルを踏もうとしていたH君。足は届いていませんでしたが（笑）

もしも綺麗に仕上がって余裕があれば踏んでみようか？と伝えた途端

頭の中はペダルの事で一杯に。

次は私にペダルを踏んで演奏してほしいとの事。

「ペダルをつけると綺麗だなー」とH君の目がキラキラと輝いて見えました。

この純粋な気持ちもはとっても大切です！

上手く演奏するためのモチベーションにもなります。

本番ではH君の希望通りに綺麗に響く演奏ができるといいなと思いました。

暫くぶりのブログアップとなりました。

しかも前回は１１月、、。

月日の流れの早さにに改めて驚いています。

満開の美しい桜もあっという間に花びらが風に吹かれ舞い散っています。

その花びらもまた綺麗です。

思い返してみますとコロナ禍でのピアノレッスンも丸々２年が経過しました。

今年に入り、２月３月は２年振りにオンラインレッスンをする週が多くありました。

そのレッスン時にすべての生徒さん全員に感じた事は

集中力の向上です！

どの生徒さんも２年前の緊急事態宣言時に試みたオンラインレッスン時より

各段と成長した姿が見らました。

学校生活や行事などの急な変化にも柔軟に対応している子供達の姿には、私たち大人も見習わないと、、と何度も思ったものです。

学校や他の習い事でもオンラインの導入が進んでいるので、この形態に慣れてきたという側面もありますが、

２年とうい歳月の流れの中での成長具合が、一瞬で分かった今回のオンラインレッスン時間でした。

 生徒さん達の成長は本当にうれしいものです。