4歳から小学1年生を募集いたします。現在3枠です。

（個人レッスンの他に、年齢ごとのグループレッスンが2か月に1度ありますが、小学2年生以上は満席のため、この年齢のみ募集させていただいています。）

大人のかたは募集しておりません。

金曜日　　１７：００〜　　   ２０：３０〜

土曜日　　１１：００〜

上記のレッスン時間が可能なかたのみ、体験レッスンをお受けください。

右上のメールマークより連絡をお願いいたします。

なお、レッスン時間に関しては、毎年希望時間をお聞きして4月に組み替えをします。皆さん第3希望までには入っています。

レパートリーコンサート　1月２５日（日）つくばカピオリハ室開催

年齢ごとにグループに分かれて開催します。第1グループ11時から　第２グループ13時から　第３グループ15時から　それぞれ１時間程度です。

この１年間でレッスンでやった曲の中から、自分で好きな弾きたい曲を選んで１〜２曲弾きます。ひとり5分以内にしてください。好きな曲が同じになることがよくありますが、レパコンでは、それも良いと思っています。

リズムの皆さんはみんなでリズムをたたきます。コンサートの雰囲気を味わって、夏のコンサートに向けて頑張りましょう。

校内合唱コンクール伴奏　最優秀伴奏者賞おめでとう

学年伴奏や校内合唱コンクール伴奏が本番を迎えています。

まず、伴奏オーディションで短い期間で曲を仕上げるには、読譜の力がとても重要です。そして、指揮と合わせながら合唱の響きや歌詞を考えて弾くには、リズム感、コード感、歌心が必要です。どれも少しずつ積み重ねていっていることですね。

最優秀伴奏者賞も出ました。本当に嬉しいことです。おめでとうございます。

グレンチェンコンクール　ファイナル出場決まりました

グレンチェンコンクール、今年は６年生と中学２年生がチャレンジ。見事予選入賞、ファイナル出場が決まりました。

今回は現代曲なので、歌い方、間の取り方などがポイントでした。今まで１曲１曲を自分なりに考えて作り上げていく積み重ねが生きましたね。

そして曲を表現するには、テクニックが必要です。響くフォルテ、繊細なピアノ、いろいろな種類のスタッカート。鍵盤は指先で触るものですから、指先の使い方で演奏の輝きが変わります。例えば、同じ音を切ることでも、軽く、鋭く、柔らかく、消えるように、など。これがすべて表現できて、初めて入賞出来ます。頑張りましたね。おめでとう。

テクニックの基礎

習い始めの生徒さんは、音符どおり曲を弾ければいいじゃないか〜、次の曲に行こうよ、と思っている人もいるかもしれませんね。

♪指先をまずしっかりすることを言われるのは、これから指先でいろいろな表現をするため。

♪足を踏むことを言われるのは、身体を使った芯のあるフォルテ、美しいピアノを作るため。

♪１の指に力が入らないように、そして斜めに立つように言われるのは、速いテンポの曲を正確に弾くため。

出来たら、どんどん音が素敵になって楽しいよ！ピアノは人によっていろいろな音が出るから奥深いのです。

グレンチェンピアノコンクール予選録画　頑張っています

今回は６年生と中学２年生が録画しています。昨年のバッハと変わり今年は現代曲なので、音色の変え方や間の取り方などがポイントになります。

納得して自分のものになると、曲全体が輝いてきます。一曲を深めていくと、それが体験できるのが嬉しいですね。

ピアノランドフェスティバルツァー８月４日行って来たよ

渋谷・伝承ホールに８名で行って来ました。マックでお昼を食べたり、科学館で石の標本を見たりしてから、フェスティバルが始まりました。

樹原先生小原先生がランドの曲を連弾してくださると、同じ曲でも表現の違いに気付き、名曲には憧れの眼差しでした。今年はくまモンも登場して、皆ステージに上がってプレピの体操など出来ました。コロナの時はステージに上がれなかったので復活して良かったです。

小学生の時にコンサートの良さを知った高校生大学生は、たくさんのコンサートに自分で行っていることを話してくれます。ランドツァー大変でも、続けて良かったと感じています。フェスを続けてくださっている樹原・小原先生に感謝です。

♪先生たちのピアノは、とても上手で迫力があってすごかったです。また行きたいです。Kくん（小３）

♪指の形や強弱の付け方などとても参考になりました。素晴らしい演奏をありがとうございました。Aさん（小６）

♪楽しいトークと明るい雰囲気の演奏会でコンサートの様子を知れたことがよかったです。母にとっても良い経験になりました。Yくん（小１）ママ

にじいろコンサート７月１９日ウララホールにて開催

今回も中高生スタッフの素晴らしい働きで、無事コンサートを終えることが出来ました。皆さん実力アップして、レベルの高い演奏でした。

演奏に対して感想を書いてもらっていますが、これはとても集中力のいることです。演奏者の聴いてほしいポイントのアナウンスに注意して、自分の言葉で短時間に書いていきます。これはその人のピアノの表現力に結びついていくことなのです。低学年でも良く聞いて、素晴らしい感想を書く人がたくさんいます。

今年は、曲中に走ってしまったり雑音を出してしまった人がいました。ピアノは一瞬の音の発表なので、その音を大事に聴き取ってほしいです。

感想です

♪音が流れるように弾けていて、あやしい感じでかっこよかった。Aさん（小４）より　Kくん（小３）へ

♪様々な工夫がされていて、それぞれ違う音色を聴くことが出来てとても楽しく、上手に演奏されていました。Aさん（小６）より　Nさん（高２）へ

♪音がとても澄んでいてきれいでした。感情がこもっているのが聞いていてよくわかりました。Sさん（中３）より　Rくん（高２）へ

♪細かいリズムを上手に弾けていました。音粒も揃っていて音色も綺麗で上手でした。Aさん（高１）より　Kさん（中３）へ

♪左手が一定のテンポをキープして、右手の高い音が滑らかで、とても上手でした。Mさん（高２）より　Kさん（小４）へ

生徒さんから教室への言葉です

♪今のようにビシビシしどうをしてほしいです。Kくん（小３）

♪いつも楽しいレッスンをありがとうございます。先生のおかげで水曜日のレッスンがとても楽しみになっています。Kさん（小４）

♪いつも丁寧に教えてくださりありがとうございます。伴奏も教えていただき感謝しています。勉強や部活で忙しい中、ピアノが唯一のいやしです。Sさん（中３）

保護者の皆さんからです

♪いつの間にかこんなにできるようになったのかと成長に感動しています。娘のペースに合わせてレッスンを進めてくださりありがとうございます。先生にほめられるといつも嬉しそうに家でも練習しています。Mさん（小２）ママ

♪音楽科を志望してからピアノ・聴音・歌と、専門外にも関わらず作曲の和声法も全力でご指導下さりました。先生の教室で学べることに感謝しています。Aさん（高１）ママ

♪曲が難しくなってきて練習も大変になってきていますが、その分弾けたときの達成感が大きく、前よりもピアノと向き合っている感じがします。続けたいと言っている間は、私たちもサポートしていきたいと思います。Nさん（高２）Eくん（中１）ママ

樹原先生のセミナーで、とにかく１０年続けるといろいろなことが見えてくると言われていました。生徒さんが出たいと言って始めたコンクール出場も１０年以上たちました。

近頃は、低学年のピアノランドでこの基礎を覚えればモーツアルトのパッセージにつながるとか、これはショパンの音色や間につながるとか、中学でコンクールにも通用するテクニックへの道筋がわかってきたように思います。

楽しく、でも妥協せず、押しつけずやっていきたいと思っています。